桂本部校 教室長　荻野 晃平

大切なのは、何を成したかよりも、何を成そうとしたかなのだ。

この洛西進学教室には、たくさんの小学生が通ってくれています。私立中学の受験を目指している子、公立中学への進学を希望している子、英語やパズルが好きな子など、その目的は様々です。
ですが、すべての子供たちに共通していることがあります。それは、今の学びは必ず未来へつながっているということです。
勉強、特に受験勉強やテスト勉強をしていると、どうしても目の前の目標をクリアできたかどうかを成功か否かの物差しにしてしまいがちです。大人でさえ、次の模擬試験や検定の結果でその子の努力を評価してしまいそうになります。しかし、それは大きな誤解です。
私がよく口にするのは、「大切なのは、何を成したかよりも、何を成そうとしたかなのだ。」という山本周五郎の言葉です。私も中学受験を経験してきましたが、小学生時代に出した結果よりも、そのために頑張った経験こそが今に生きていると実感しています。
子供たちが生きる世界は、確実に今とは変わっています。AIの進化とともに、今の大人が持っている価値観は覆され、経験からアドバイスをしてあげられない時代がすぐそこまで来ています。そんな未来を歩む子供たちに、小学生の今、準備させてあげられることは何だろうか。
私は日々、教育の現場に立ちながら、そんなことを考えています。

亀岡クニッテル校 教室長　藤野 豊

「自ら学ぶ姿勢」をつくる教室に

学生はなぜ勉強する必要があるのでしょうか？ 学問を究めるためでしょうか？たしかに中にはそういう人もいるでしょう。
しかし大多数の生徒にとっては、学問の追究そのものよりも「自らの能力を伸ばす」という習慣を身につけることこそが大切なのではないでしょうか。
たとえ数学や英語でなくとも、何かを勉強するという作業は将来にわたって続きます。
そのときに、『自らの能力を伸ばす習慣』が身についているか否かで人生がまったく違うものになる、と私は思います。
では、よりよく自らの能力を伸ばすには？その答えは「自ら主体的に取り組む」ことです。「やらされる勉強」よりも「自ら取り組む勉強」のほうがはるかに学力が身につくのです。亀岡クニッテル校では、ただ勉強を押し付けるのではなく「なぜ勉強するのか」「勉強することで何が変わるのか」といったアプローチを通じて、生徒の自主性を高め「自ら学ぶ姿勢」を育みます。私たちとともに学びませんか？お問い合わせをお待ちしております。

伏見神川校 教室長　藤川 圭祐

子供たちのやる気を引き出す授業を

伏見神川校で教室長をしております藤川と申します。私は桂本部校・桂川校と京都の西京区エリアを中心に指導してまいりまして、この伏見神川地区に赴任いたしました。
まず、私が感じたことはこの神川エリアの子供たちは本当に「元気」があり、「物事をはっきり言える」とても明朗な生徒が多いなと感じました。本当にこの教室は元気な生徒がたくさん溢れています。私は現時点での学力で将来を決めるのではなく、自分の未来に希望や自信をもつための「何か」を探すための教室でありたいと思います。そのためには、ときには厳しく、ときには愉しく、あるときには全体的に、またあるときには個人的に。と様々な角度から生徒と接していき、子供たちのやる気を引き出す授業を展開していきたいと思います。
伏見神川のスタッフは子供たちを熱心に指導してくれるスタッフばかりです。ぜひ、お気軽にお問い合わせください。